Stark im Team-
stark in der Klasse
Ein Workshop für Schulklassen ab Jahrgangsstufe 4 - für mehr Frieden im Klassenzimmer
Was macht mich stark? Was schätze ich an anderen? Und wie können wir gemeinsam dazu beitragen, dass sich unsere Klasse gut anfühlt?
In diesem Workshop entdecken Schüler ihre eigenen Stärken, nehmen positive Seiten ihrer Mitschüler wahr und überlegen, was ein gutes Miteinander in ihrer Klasse ausmacht. Spielerische Übungen, Austausch und Teamaufgaben wechseln sich ab.
Jede Person bringt etwas mit
Eine Klasse ist eine Gemeinschaft aus vielen unterschiedlichen Menschen. Jede und jeder bringt eigene Stärken, Gedanken und Gefühle mit. Wenn Schüler diese Unterschiede besser wahrnehmen und wertschätzen, kann ein stärkeres Wir-Gefühl entstehen.
Was ist TeamPlay
Lass Dir von Dirk - dem Erfinder von TeamPlay kurz und kompakt erklären, was TeamPlay ist und wie es funktioniert
Was machen wir im Workshop?
Im Workshop schauen wir auf drei Fragen:
-
Ich: Was kann ich gut? Was macht mich aus?
-
Du: Was schätze ich an anderen?
-
Wir: Was macht unsere Klasse stark? Wie wollen wir miteinander umgehen?
Dabei geht es nicht darum, dass alle gleich denken oder immer einer Meinung sind. Die Klasse entwickelt eigene Ideen dazu, wie jede Person zum Miteinander beitragen kann.
Die Schüler*innen lernen TeamPLAY als spielerischen Zugang zur Selbstreflexion kennen. Karten und Übungen geben Impulse, um über eigene Stärken, Bedürfnisse und unterschiedliche Sichtweisen ins Gespräch zu kommen.
Zum Beispiel:
-
eigene Stärken entdecken und benennen,
-
positive Eigenschaften bei anderen wahrnehmen,
-
Gefühle und Wünsche für das Miteinander ausdrücken,
-
gemeinsam Aufgaben und Teamspiele bewältigen,
-
überlegen, was jede Person zur Klassengemeinschaft beitragen kann.
Die Übungen werden altersgerecht angeleitet. Niemand muss persönliche Dinge erzählen. Die Kinder entscheiden selbst, was sie teilen möchten.
Was nehmen die Schüler mit?
Am Ende sollen die Schüler eigene Antworten auf drei Fragen gefunden haben:
-
Was ist eine Stärke von mir?
-
Was schätze ich an einer anderen Person?
-
Was kann ich selbst zu einem guten Miteinander beitragen?
Zum Abschluss hält jede Person einen Gedanken oder einen konkreten nächsten Schritt fest.
Für welche Klassen eignet sich das Angebot?
Der Workshop richtet sich an Schulklassen oder junge Menschen ab Jahrgangsstufe 4. Er kann zum Beispiel passen, wenn eine Klasse oder Gruppe ihr Wir-Gefühl stärken, sich als Gruppe neu orientieren oder bewusster über den Umgang miteinander nachdenken möchte.
Lehrkräfte können nach Absprache in Übungen einbezogen werden. So entstehen auch Gelegenheiten, unterschiedliche Perspektiven auf das Miteinander in der Klasse auszutauschen.
Ablauf und Rahmen
Der Workshop findet direkt an eurer Schule statt und umfasst zunächst etwa fünf Unterrichtsstunden. Er verbindet Bewegung, Austausch sowie Einzel- und Gruppenübungen. Den genauen Ablauf stimme ich vorher mit der Schule und der Lehrkraft ab.
Die fünf Stunden können als eigenständiger Impuls stehen und zugleich ein guter Auftakt für eine längere Zusammenarbeit sein. Je nach Klassensituation und Bedarf können weitere Termine sinnvoll sein und vereinbart werden. Dabei greifen wir passende Themen erneut auf, vertiefen Übungen oder schauen gemeinsam darauf, was sich im Alltag der Klasse verändert hat.
Welche Form der Weiterarbeit sinnvoll ist, klären wir im Gespräch. Für die Vorbereitung stimmen wir ab, was die Klasse gerade beschäftigt und welche Schwerpunkte passen.
Über mich
Ich bin Bernd Reimann, Sozialpädagoge, staatlich anerkannter Erzieher, Trainer und Coach. In meinen Angeboten unterstütze ich Kinder und Jugendliche dabei, ihre Stärken wahrzunehmen, sich selbst besser zu verstehen und gute Wege im Umgang miteinander zu finden.
Im Workshop verbinde ich TeamPLAY mit meiner Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Einrichtungen.
Häufige Fragen
Brauchen die Schüler Vorkenntnisse zu TeamPLAY? Nein. Ich führe die Klasse in die Übungen und Materialien ein.
Ist der Workshop ein Persönlichkeitstest? Nein. Die Karten dienen als Gesprächs- und Reflexionsimpulse. Die Schüler werden damit nicht bewertet oder in feste Typen eingeteilt.
Geht es im Workshop um Mobbingprävention? Der Schwerpunkt liegt auf Stärken, Wertschätzung und dem Miteinander in der Klasse. Auch und gerade, wenn wiederholt Konflikte entstehen. Bei konkreten Mobbingvorfällen braucht es eine passende Klärung mit der Schule oder ein anderes passendes Angebot. Der Workshop ersetzt diese nicht.
Können auch Elterninitiativen oder pädagogische Teams anfragen? Ja, definitiv. TeamPlay als Methode passt auch, um verschiedene Themen in Teams zu bearbeiten. Inhalte und Ablauf müssen dafür gesondert abgestimmt werden. Dieses Seitenangebot richtet sich zunächst an Schulklassen.